報告11 第２次「出雲市子ども読書活動推進計画」について 市議会全員協議会資料（平成２７年６月２９日） | 出雲市

第 次 出雲市子ども読書活動推進計画 について

．第 次 出雲市子ども読書活動推進計画 について

子 読書活動 推進 関す 法 成 年 月制定 基 き

出雲市 おけ 子 読書活動 総合的 計画的 推進 向け 新しく策

定す す

前計画 あ 出雲市子 読書活動推進計画 成 ９年 月策定

取組 成果を踏まえ さ 子 読書活動 推進 努 ます

計画期間 成 ７年度 成 年度ま ヶ年 す

．計画の修正内容お び策定

成 ７年 月 日 全員協議会 第 次出雲市こ 読書活動推

進計画 素案 い 報告しました

そ 後 パブリックコ ントを実施し いた いた意見を参考 し 図書

館協議会 検討を行い 第 次 出雲市子 読書活動推進計画 を策定しま

した 策定ま 資料 次 お す

第 次 出雲市子 読書活動推進計画 素案 へ 意見一覧 別添

第 次 出雲市子 読書活動推進計画 へ 修正内容 別添

第 次 出雲市子 読書活動推進計画 概要 (別添 )

第 次 出雲市子 読書活動推進計画 別添

．これ の流れ

本議会最終日 全員協議会 報告します

出雲市 ーム ージ 掲載 関係機関へ 配 周知を図 ます

全 員 協 議 会 資 料

成 2015 月 ９日

市 民 文 化 部 出 雲 中 央 図 書 館

報告 文

意見番 大項目 中項目 項目 貢 意見内容 市 考え方

1 第 章 計画 基本的

考え方

．計画策定 背

2 地域 様々 活動をし い 大概活動す 人 い い 活動 重複し お 人数 限 い よう よ 活動 実現 き いこ あ

地域 あ 公共図書館 そ 地域 読書活動 中 心 施設 あ 地域をよく知 コ ュニテ セ ンター 段 相談 き 関係を く また市内 各公共図書館 連携体制を図 こ 協働した子

読書活動 き い 考え

地域 一緒 子 た を支援す 情熱を 持 ほしい

子 自主的 読書活動を行うこ き よう 家庭 地域 学校 連携し,成長段階 応 た子 読書環境 く を進 こ を基本的 考え方 し い ます 連携 努 いきます

2 第 章 子 そ

本 あ 環境 を く 読書 環境 整備 充 実

1普家庭 ₁₃ 家庭 親子 絵本 あい ブックスタート 実施 い 乳幼児期 おけ 家庭 親子 あい 大 あ そ をすす 有効 方法 し 乳幼児健診会場 親や家族へ 啓発をす こ

重要 事業 思う 子 成長 必要 こ 事業 啓発を続け ほしい

また 公共図書館 家庭 親子読書 意識 高ま よう館内 展示や啓発資料 作成 工夫す 啓 発 努 ほしい 特 司書職員 読 聞 せをす

ボ ンテ へ 良き ー ほ

しい

親子 絵本 あい ブックスタート 事業 い 関係す 課 連携し 取 組 を続け いきま す また 公共図書館 子 読書活動推進 啓発 努 司書 児童サービス向上 向けた研修を 実施します

3 第 章 子 そ

本 あ 環境 を く 読書 環境 整備 充 実

． 中学校 ₁₄ 学校図書館 資料 学習 活用 き よう整備 充 実 努 こ や 各学校図書館 電算システム よ 資料 効果的 活用 図 よう努 い 学校図書館間や公共図書館 資料 有効 活用 き よう 入ソ ト 統一化 ネットワーク整備 へ向けた検討 図 き い

学校図書館間や公共図書館 資料 有効 活用 き よう整備 向けた検討 必要 あ 考えます ネット ワーク化 向けた検討を図 こ 計画 盛 込 ま す

4 第 章 子 本

親し 学 力 を育 読書 活動 推進 支 援

． 中学校

．公共図書館

15～16 。1)学校図書館を活用した学習 推進を図 ます 書 い 統一した指 体系や手引き 作成 をし ほしい

学校図書館活用教育 進 よう教育委員会や学校図書 館支援センター 中心 作成し いきます

5 ^{第 章 子 本}

親し 学 力 を育 読書 活動 推進 支 援

． 中学校 ₁₅ 司書教諭や学校司書等 い 書 い 現在学校司書 学校 ０校 配置 あ そ 以外 読書ヘ パー いうボ ンテ 配置 あ 読書ヘ パー 読書推進 い 意欲を持 研修 機会 あ 研鑽を積 い 人 お 知識を 活 したい 思う人 多くい

勤務 時間 十 い 必要 考え 学校へ 時間 増加や学校司書へ 配置 い 検討し ほ しい

お 学校司書 情報交換や相談しあえ 体制 検 討し ほしい

学校図書館へ 人 配置や体制 い 引き続き検討 し いきます

第 次 出雲市子 読書活動推進計画 素案 へ 意見 パブリックコ ント)一覧

別添

6 第 章 子 本 親し 学 力 を育 読書 活動 推進 支 援

． 中学校 ₁₅ 学校 読書活動をすす 教員 意識 特 管理職 大 思う 学校側 読書教育 重要 性へ 理解 ほしい

ボ ンテ 読書ヘ パーを含 学習支援 十 応え こ き い 学校司書 早期 配置を望 い

学校全体 学校図書館活用教育 推進 図 よう 啓発 努 いく 人 配置 い 引き続き検 討し いきます

7 第 章 子 本

親し 学 力 を育 読書 活動 推進 支 援

． 中学校 ₁₅ 学校司書 配置 学校司書 成果 い

中 学 校 読 書 ヘ パ ー を し い 昨 年 度 学 校 司 書 配 置 学 校 司 書 よ 指 子 た 力 い 実 感 し い 今 年 度 中 学 校 入学 し た 新 年 生 図 書 館 を 利 用 し い ま た 利 用 仕 方 変 化 あ 図 書 委 員 会 発言

積 極 的 目 標 や 自 意 見 を し 言 うこ き

学 校 司 書 役 割 重 要 あ 更 多く 学 校 学 校 司 書 を 配 置 し い た く 共 ､ 司 書 教 諭 し 関 わ 学 校 図 書 館 を 利 用 し た 授 業 行え 体 勢を整え ようお願いしたい

学校図書館活用教育推進体制 整備や人 配置 い 引き続き検討し いきます

8 第 章 子 本

親し 学 力 を育 読書 活動 推進 支 援

． 中学校 16 学校 読 聞 せボ ンテ 児童生徒 学 び 環境を良くしたい 考え 人 多い そうい う人た 連携 必要 考え

子 読書活動 推進 子 を まく大人 連携 必要 あ 考えます 連携体制 く 努 いきます

9 ^{第 章 子 本}

親し 学 力 を育 読書 活動 推進 支 援

．公共図書館 ₁₆ 計画 素案 学校図書館支援センター 体制 や取 組 充実 盛 込ま い い 盛 込

う

公共図書館へ 記を追記します

学校図書館活用教育 推進 向け 学校図書館支援セ ンター体制 強化 引き続き努 いきます

10 第 章 子 読書

活動を支え 人 を育 読書 活動 関わ 人 材 育成

． 中学校 ₁₇ 学校司書 いう養成や資格制度 無いた 学校 へ初 勤務す いう人 あ 配置前 研修 検討し ほしい

学校司書 児童生徒 読書活動 学習を支援す 重 要 役割 あ こ を認識し 研修実施 努 いき ます

11 ^{全般 家庭 読書環境 く 大 あ 親子}

ゆ た し 安心し 読書を通 楽し 公共 場 所 い

公共図書館 子 泣く場合 遠慮 あ し 児童図書 書架 し 並 お 選び く い 児童図書館を設け 子 た 環境を整備し ほしい

公共図書館 おい 家族 読書を楽し こ き よう 書架整理や魅力的 児童図書 展示 企画行事 相談業務 一層努 いきます

12 全般 計画を作成し 終わ いう く 子

支援 関わ 人や団体 保護者へ啓発し続け いくこ 必要 あ 例え 学校現場 出向い 話す せ く 計画 い 理解し うよう努 ほしい

計画 広く市民 皆様 理解や協力 いた け よ う 周知 努 いきます

第 次 出雲市子 読書活動推進計画 修正内容

貢 修正前 素案 修正後

P7

P14

P16

読書環境の整備 充実 公共図書館

⑤ 学校図書館 効果的 活用及び運営を図 た

拠点 し 成 ０年 月 学校図書館

支援センターを設置しました

子どものそばに本がある環境をつくる 読書環境の整備 充実

．小・中学校

蔵書管理や貸出業務 おい 学校図書館

電 算 シ ス テ ム よ 資 料 効 果 的 活 用 図

よう努 いきます

．公共図書館

団体貸出 利用促進を図 子 身近

読書環境 く 努 ます

子どもが本 親しみ、学ぶ力を育てる 読書活動の推進 支援

．公共図書館

団体貸出 よ 支援を図 ます 特 学校へ

団体貸出 い 学校図書館支援センタ

ー を 中 心 市 内 ７ 館 連 携 し 支 援 努 ま す

後 追加

７

⑤ 学 校 図 書 館 効 果 的 活 用 及 び 運 営 を 図 た

拠点 し 成 ０年 月 出雲中央図

書館内 学校図書館支援センターを設置しまし た

蔵書管理や貸出業務 へ 電算システム 活

用 努 学校図書館 資料 有効

活用 き よう 学校図書館間や公共図書館 物流 電算システム 情報共有等 ネットワーク 化 向けた検討をし いきます

公共図書館 団体貸出 活用を促す 子

身近 読書環境 く 努 ます

学校図書館 い 資料 有効 活用 き

よう 物流 電算システム 情報共有等 ネ ットワーク化 向けた検討をし いきます

読書活動 実施 進 よう 団体貸出 よ 支援を図 ます 特 学校へ 市内公共図書館

連携し 取 組 いきます

学校図書館活用教育 推進 向け 学校図書 館 支 援 セ ン タ ー 体 制 強 化 引 き 続 き 努

いきます

７ ９

別添

．計画策定の趣旨

子 読書活動 推進 関す 法 成 年 月制定 基 き

本市 おけ 子 読書活動 総合的 計画的 施策 推進 向け 新しく

策定します

前計画 あ 出雲市子 読書活動推進計画 成 ９年 月策定

取組 成果を踏まえ さ 子 読書活動 推進 努 ます

本計画 期間 成 ７年度 成 年度ま ヶ年 します

．出雲市子ども読書活動推進計画

の成果

乳幼児健診会場 親子 あい事業 ブックスタート 実施 子

集ま 場所 おけ 絵本 設置や読 聞 せ 実施等 よ 家庭や地域

おい 乳幼児期 読書 親し 環境 く 進 います

学校図書館へ 読書ヘ パーや学校司書を配置す 出雲中央図

書館内 学校図書館支援センターを設置し 相談業務等を行いました 連携し

た取組 よ 学校図書館 資料整備や学校図書館 活用 進 います

また 子 本を 読書活動を行う専門ボ ンテ 人数 倍

増加し います

子 読書へ関心を持 き けを く 子 読書活動 支援件数

倍近く増加し います

計画 掲 た目標指標等 状況

成 ９年度 策定時

成 年度 指標

成 年度

学校図書館図書標準達成率 学校 均

文部科学省 よ 設定さ い 学校図書館

整備す き蔵書 標準冊数へ 達成率 学校種別 学級数 よ

７ ．０％

９ ．０％ ０％

９７．９％

公共図書館 市民 人当た 個人貸出冊数 年間

． 冊 ．０９冊

７冊程度

７． 冊

学校図書館へ 人 配置

成 ０年度～ 中学校へ読書ヘ パー 成 年度～ 学校 ０校へ学校司書

子 読書活動専門ボ ンテ 人数 ０人程度

人 ０人

人

学校等へ 子 読書活動支援件数 ０ 件 件 件

第 次 出雲市子ども読書活動推進計画

概要

別添

．第 次計画の方向 施策

計画の基本的 考え方

子 豊 心を育 主体的 学び たくましく生き 力を育

た す 子 自主的 読書活動を行うこ き 環境

整備 必要 す

家庭 地域 学校 連携し 子 成長段階 応 た読書環境 く

をさ 進 いくこ 必要 す

次 よう 基本目標を定 子 読書活動 推進 取 組 ます

具体的 施策 取組

基本目標

子 そ 本 あ 環境を く 読書環境 整備 充実

子 本 親し 学 力を育 読書活動 推進 支援

子 読書活動を支え 人を育 読書活動 関わ 人材 育成

子どものそばに本がある環境をつくる 読書環境の整備 充実

家庭

親子 絵本 あい ブックスタート 実施

あい き 絵本 リストやチ シ 配

公共図書館 よ 絵本展示紹介やコー ー設置

出産を えた人 向けた啓発 努

子育 支援センター 保育所 園 幼稚園 認定こ 園

児童館 課後児童ク ブ

図書等を備えた環境 く を促す

公共図書館 団体貸出利用を促し 相談や ス 努

こ 本 身近 あ 環境 く 啓発を行う

コ ュニテ センター

^{公共図書館 団体貸出 利用等 よ 環境 く を促す}

中学校

学校図書館資料 充実 努

蔵書管理 おけ 電算システム 活用 努 物流 電算シス

テム 情報共有等 ネットワーク化 向けた検討 取 組

^{配置や展示 工夫 よ 行きたく 学校図書館 く 努}

公共図書館

^{児童図書 充実を図 優先的 児童図書 購入 努}

数値目標一覧

子どもが本 親しみ、学ぶ力を育てる 読書活動の推進 支援

家庭

乳幼児健診や子育 サーク 等を利用した保護者へ 啓発

あ ゆ 機会を おした読 聞 せ 啓発

子育 支援センター 保育所 園 幼稚園 認定こ 園

児童館 課後児童ク ブ

読 聞 せやお しを聞く活動 実施を促す

コ ュニテ センター

^{地域 ボ ンテ 連携した活動 実施を促す}

中学校

学校図書館を活用した学習 推進を図 司書教諭等 学校図書館

運営 携わ 時間 確保 学校司書等 充実 努

読書ヘ パーやボ ンテ 協力体制 く 努

^{成長段階 応 た読書指 や読書習慣 定着 取 組}

子 読書活動支援事業 活用推進を図

^{公共図書館}

読 聞 せやお し会 実施 ボ ンテ け入 協働

こ 読書 間 を利用した読書活動 推進

団体貸出 よ 支援 学校図書館支援センター 体制強化 努

子 読書活動支援事業 実施

図書館見学 実施 職場体験学習 け入 あ ゆ 世代へ 読書活動 推進

子どもの読書活動を支える人を育てる 読書活動に関わる人材の育成

保育所 園 幼稚園 認定こ 園

^{職員や保護者 ボ ンテ 研修機会 確保 努}

子育 支援センター 児童館 課後児童ク ブ

職員 研修機会 確保 努

コ ュニテ センター

研修や講 へ 案内 よ 啓発 努

中学校

^{全 職員へ 学校図書館 研修 確保 努}

学校司書 研修参加や情報交換 機会 く 努

^{読書ヘ パーやボ ンテ 研修へ 参加 努}

公共図書館

児童サービス向上 向けた司書 研修実施

^{講演や講 実施 ボ ンテ け入 や連携}

子 読書活動を行う専門ボ ンテ 育成

^{ボ ンテ 団体等 連携した啓発}

項 目

成 年度 成 年度

目標

学校図書館図書標準を達成す 学校 割合

． ％ 中 ０．０％

^０％

市内公共図書館 おけ 児童図書 年間 入冊数割合 ． ％ ％

学校司書等 配置率

公共図書館 市民 人あた 個人貸出冊数 年間 ７． 冊 冊

子 読書活動 ブックトーク ストーリーテリン

専門ボ ンテ 録数

人 ０人

第 次 出雲市子ども読書活動推進計画 連携図

子育て支援センタ 、児童館、 放課後児童クラブ、

コミュニテ センタ

子どもの 読書環境 公共図書館

・児童図書の充実

・団体貸出の利用促進

・読書活動の推進 支援

・専門ボランテ の育成 等

・親子読書を通 た れあい

・保護者 どへの啓発 家庭

・図書等を備えた環境づくり

・読み聞かせ等の活動の実施

・学校図書館資料の充実

・学校図書館を活用した学習の推進

・学校司書等の確保 充実

・成長段階に応 た読書指導

・読書習慣の定着 等

支援 支

援

・読書環境の整備と充実

・読書活動の推進と支援

・人材の育成 出雲市

連携・協力

国・島根県 情報提供 環境整備 普及啓発 等 支

援 学 校

連携強化

担当課

総合 策部 自治振興課

健康福祉部 こ 策課 保育幼稚園課 健康増進課

市民文化部 市民活動支援課 出雲中央図書館 教育委員会 教育 策課 学校教育課

第 次 出 雲 市 子 ど も 読 書 活 動 推 進 計 画

成 月

出 雲 市

別 添

目 次

第 章 第 次 出 雲 市 子 ど も 読 書 活 動 推 進 計 画 策 定 に あ た て

に

計 画 の 基 本 的 考 え 方

. ^{計 画 策 定 背}

.基 本 目 標

出 雲 市 子 ど も 読 書 活 動 推 進 計 画 の 進 捗 状 況

. ^{成 果 課 題}

. ^{目 標 指 標 進 捗 状 況}

第 章 子 ど も 読 書 活 動 推 進 の た の 方 向 施 策

^{計 画 体 系 図}

子 ど も の そ ば に 本 が あ る 環 境 を つ く る (読 書 環 境 の 整 備 充 実 )

. ^{家 庭 親 子 絵 本 あ い} ブ ッ ク ス タ ー ト 実 施

. ^{子 育} 支 援 セ ン タ ー 保 育 所 園 幼 稚 園 認 定 こ 園

児 童 館 課 後 児 童 ク ブ

. ^{コ ュ ニ テ セ ン タ ー}

. ^{中 学 校}

. ^{公 共 図 書 館}

子 ど も が 本 親 し み 、 学 ぶ 力 を 育 て る 読 書 活 動 の 推 進 支 援

. ^{家 庭}

. ^{保 育 所 園 幼 稚 園 認 定 こ 園}

. ^{子 育} 支 援 セ ン タ ー 児 童 館 課 後 児 童 ク ブ

コ ュ ニ テ セ ン タ ー

. ^{中 学 校}

. ^{公 共 図 書 館}

子 ど も の 読 書 活 動 を 支 え る 人 を 育 て る

７

_. 保 育 所 園 幼 稚 園 認 定 こ 園 ^７

. ^{子 育} 支 援 セ ン タ ー 児 童 館 課 後 児 童 ク ブ ７

コ ュ ニ テ セ ン タ ー

. ^{中 学 校 ７}

. ^{公 共 図 書 館 ７}

第 次 計 画 数 値 目 標 一 覧

計 画 の 推 進 体 制 ９

第 次 出 雲 市 子 読 書 活 動 推 進 計 画 お け 連 携 ９

^{用 語 解 ０}

参 考 資 料

子 読 書 活 動 推 進 関 す 法

成 年 月 調 査

学 校 図 書 館 調 査 状 況 成 年 月 調 査 ^７

^{用 語 解 あ}

1

第 章 第 次 出 雲 市 子 ど も 読 書 活 動 推 進 計 画 策 定 に あ た て

に

出 雲 市 、 成 ９ 年 月 子 読 書 活 動 を 総 合 的 計 画 的 推

進 し い く た 出 雲 市 子 読 書 活 動 推 進 計 画 を 策 定 し ま し た

以 降 こ 計 画 基 き 子 読 書 重 要 性 い 認 識 を 深 家

庭 地 域 学 校 そ 協 働 し 推 進 し き た こ す

特 乳 幼 児 健 診 会 場 親 子 あ い 事 業 ブ ッ ク ス タ ー ト 実 施 や

地 域 学 校 お け 読 聞 せ 取 組 よ 乳 幼 児 期 読 書 親 し

環 境 く 進 い ま す

ま た 学 校 図 書 館 へ 読 書 ヘ パ ー や 学 校 司 書 配 置 さ た こ 子 本

を 人 育 成 や 学 校 等 へ 読 書 活 動 支 援 を 進 た こ よ 学 校 お け

環 境 整 備 前 進 し ま し た

今 後 家 庭 や 地 域 学 校 子 本 親 し 育 た 環 境 く

子 学 び を 支 え 仕 組 く 人 育 成 向 け こ ま 取 組

さ 進 い く よ う 連 携 し い く こ 大 あ 考 え ま す

今 回 こ ま 計 画 実 施 よ 成 果 課 題 を ま え 出 雲 市 お け 子

読 書 活 動 取 組 を 推 進 す こ を 目 的 新 し く 計 画 を 策 定 し た こ す

関 係 部 局 連 携 を 図 市 民 協 働 よ 諸 施 策 を 実 施 し い き ま す

2

計 画 の 基 本 的 考 え 方

． 計 画 策 定 の 背 景

乳 幼 児 期 お け 読 聞 せ 聞 く 楽 し さ を 通 し 言 葉 を 覚 え 人

を 確 認 す 創 造 力 を 豊 し く ま す 特 子 そ

い 大 人 読 聞 せ 体 験 人 へ 信 頼 や コ ュ ニ ー シ ョ ン を 育

力 ま す

ま た 中 学 生 お い 聞 く 体 験 自 読 体 験 を す こ 豊

心 を 育 ま し く 変 わ 時 代 を た く ま し く 生 き い く 力 や さ ま ま 困 難 や 壁 た 時 自 解 決 し い く 力 を 育 ま す

こ よ う 子 読 書 活 動 推 進 社 会 全 体 取 組 重 要 す

国 お い 成 年 月 子 読 書 活 動 推 進 関 す 法

成 立 し こ 基 き 成 年 月 子 読 書 活 動 推 進 関 す 基

本 的 計 画 策 定 さ ま し た 成 ０ 年 月 第 次 計 画 策 定 成 年 月 第 次 計 画 策 定 さ ま し た

島 県 お い 成 年 月 島 県 子 読 書 活 動 推 進 計 画 策

定 さ 成 年 月 第 次 計 画 策 定 成 年 月 第 次 計 画 策

定 さ い ま す

本 市 成 ９ 年 策 定 し た 計 画 を 基 本 し 評 価 課 題 を ま え 取 組 き ま し た 策 定 年 数 経 過 し す 作 読 書 特 別

ム 事 業 等 事 業 終 了 し 学 校 図 書 館 活 用 事 業 実 施 学 校 図 書 館 支 援 セ ン タ ー 設 置 を 展 開 し い ま す

い こ ま 子 読 書 活 動 推 進 取 組 を ま え

地 方 公 共 団 体 し 責 務 を 果 た す よ う 努 い く た 新 し い 計 画 を 策 定 す こ し ま し た

今 後 す 子 自 主 的 読 書 活 動 を 行 う こ き よ う さ 推 進 を 図 家 庭 地 域 学 校 連 携 し 成 長 段 階 応 た 子 読 書 環 境

く 努 い く こ 必 要 ま す

そ た 次 基 本 目 標 基 い 取 組 い く こ し ま す お 計 画 期 間 成 ７ 年 度 成 年 度 ま ヶ 年 し ま す

3

． 基 本 目 標

子 読 書 活 動 を 推 進 す た 豊 心 を 育 主 体 的 学 び た く ま し く 生 き 力 を 育 こ を 目 標 次 点 取 組 い き ま す

子 ど も の そ ば に 本 が あ る 環 境 を つ く る

子 そ 本 あ 子 本 を 身 近 感 こ き 環 境 く

を 進 い き ま す

そ た 家 庭 地 域 学 校 連 携 を 深 情 報 を 交 換 し 本 身 近 あ 環 境 く を 図 こ 必 要 す

子 本 設 置 や 資 料 い そ 場 整 備 努 共

公 共 図 書 館 児 童 図 書 充 実 よ 団 体 貸 出 や 情 報 提 供 努 い き ま す

子 ど も が 本 親 し み 、 学 ぶ 力 を 育 て る

自 読 書 を 楽 し 生 涯 読 書 習 慣 を 身 け 豊 生 き い く こ き よ う 子 発 達 段 階 応 た 取 組 を し ま す

乳 幼 児 期 お い 保 護 者 や 地 域 保 育 所 や 幼 稚 園 等 お け 身 近 大 人 日 常 生 活 中 読 聞 せ や お し 親 し 習 慣 く を 進 い き ま す

中 学 生 お い 読 書 習 慣 く 情 報 収 集 や 課 題 解 決 を し い く 力 を 育 た 学 校 図 書 館 活 用 推 進 取 組 ま す

子 ど も の 読 書 活 動 を 支 え る 人 を 育 て る

公 共 図 書 館 司 書 や 学 校 司 書 子 読 書 活 動 推 進 お い 重 要 役 割 を 担

お 資 質 向 上 努 こ 求 い ま す

ま た 子 読 書 活 動 へ 理 解 関 心 を 高 支 援 者 し 活 動 す 人 育 成 を 図 こ 重 要 す

あ ゆ 機 会 を え 子 読 書 活 動 大 さ を 情 報 発 信 し 広 く 市 民 子 読 書 活 動 推 進 へ 理 解 を 求 い き ま す

4

出 雲 市 子 ど も 読 書 活 動 推 進 計 画 の 進 捗 状 況

． 成 果 課 題

豊 ^{心 を 育 変 化 す 時 代 お い 自 解 決 す 力 読 書 体 験} 積 重 よ 理 解 力 や 思 考 力 育 成 読 書 よ 交 流 促 進 を 基 本 理 念 し 記 目 標 取 組 ま し た

読 書 環 境 の 整 備 充 実 家 庭

家 庭 親 子 絵 本 を 通 し 親 子 あ い を 深 い く こ を す す 事 業 ブ ッ ク ス タ ー ト を 実 施 し ま し た ブ ッ ク ス タ ー ト 赤 保 護 者 絵 本 を 開 く 楽 し い 体 験 一 緒 絵 本 を 手 渡 し 心 あ う き を き け を

く 活 動 す

月 児 健 診 贈 絵 本 を 実 際 活 用 し 読 聞 せ ボ ン テ よ 読 聞 せ 実 践 や 保 護 者 へ ス お す す 絵 本 リ ス ト 配 を 行 い 絵 本 を お し た 親 子 あ い 大 さ を 啓 発 し ま し た ま た 歳 月 児 健 診 や

歳 児 健 診 パ ン ッ ト を 配 し 啓 発 を 行 い ま し た

子 育 支 援 関 す ン ー ト 成 年 月 実 施 ブ ッ ク ス タ ー ト

た 絵 本 を き け 読 聞 せ を し い 等 絵 本 を 利 用 し た 家 庭 割 あ ま し た

^{公 共 図 書 館} ブ ッ ク ス タ ー ト す す 絵 本 展 示 や コ ー ー を 設 け 紹 介 を し い ま す 今 後 ブ ッ ク ス タ ー ト を 続 し 親 子 き を く 取 組 必 要 す

保 育 所 園 ・ 幼 稚 園 ・ 認 定 こ ど も 園

絵 本 等 設 置 や 充 実 努 ま し た 特 お し 親 し き け 芝 居 や パ ネ シ タ ー ン シ タ ー 等 充 実 し き い ま す

子 た 本 出 会 い 楽 し い 時 を 過 せ よ う 園 児 ０ 人 冊 割 合 絵 本 を 購 入 し ま し た 事 業 い 成 年 度 終 了 し ま し た 絵 本 整 備 お い こ 事 業 趣 旨 を 活 す よ う 引 き い い ま す

5 子 育 て 支 援 セ ン タ ・ 児 童 ク ラ ブ

子 育 支 援 セ ン タ ー お い 絵 本 等 設 置 を 行 い 子 た お し や 本 興 味 や 関 心 を 持 よ う 努 ま し た お し 親 し き け

芝 居 や パ ネ シ タ ー ン シ タ ー 等 充 実 し き い ま す

ま た 島 県 寄 さ た し ま 子 育 絵 本 活 用 行 い 出 会 ほ し い 絵 本 や 年 齢 適 し た 絵 本 活 用 を 図 ま し た

課 後 児 童 ク ブ お い 利 用 す 子 た 充 実 し た 時 間 を 過 せ よ う 図 書 設 置 を し い ま す

そ た 個 々 興 味 湧 く 本 や 図 鑑 リ ッ ク ス き 本 等 を 置 い た 指 員 公 共 図 書 館 借 た し 工 夫 し い ま す

コ ミ ュ ニ テ セ ン タ

地 域 人 や 子 た 利 用 機 会 を 図 た 地 域 図 書 館 を 設 置 し い

こ あ ま す

図 書 コ ー ー 設 置 や 貸 出 子 読 書 活 動 を 行 う 団 体 等 へ 場 所 提 供

を 行 い こ あ ま す

小 ・ 中 学 校

中 学 校 図 書 館 読 書 親 し 読 書 セ ン タ ー 自 主 的 学 習 活 動 を 進 学 習 セ ン タ ー 及 び 情 報 セ ン タ ー し 役 割 を 果 た す た 図 書 資 料 等 収 集 充 実 努 ま し た

学 校 図 書 館 図 書 学 級 数 応 学 校 図 書 館 蔵 書 数 目 標 を 定 た 学 校 図 書 館 図 書 標 準 設 定 さ い ま す

市 内 中 学 校 図 書 館 資 料 達 成 度 成 年 度 成 年 月 日 時 点 学 校 蔵 書 均 ９ ７ ． ９ ％ 中 学 校 蔵 書 均 ． ％

い ま す

し し 図 書 標 準 を 達 成 し た 学 校 割 合 学 校 ． ％ 中 学 校 ０.０ ％ あ 図 書 資 料 充 実 し い い え い 状 況 す

お 達 成 率 高 い 学 校 お い 情 報 古 い 図 書 資 料 見 け ま す 次 代 を 担 う 子 た 豊 心 を 育 変 化 す 時 代 お い た く ま し く 生 き

い く た 力 を け よ う 資 料 充 実 努 こ 大 す

6

学 校 図 書 館 図 書 標 準 達 成 状 況 成 年 月 日 時 点 状 況 校 除 く

市 内 全 中 学 校 図 書 館 へ 電 算 シ ス テ ム 入 さ 図 書 録 管 理 や 貸 出 業 務 効 率 化 を 図 ま し た

各 学 校 図 書 館 入 し い ソ ト 機 能 異 い ま す 資 料 情 報 共 有 出 来 よ う 仕 組 く 向 け 検 討 を し い く 必 要 あ ま す

子 た 豊 感 性 や 思 い や 心 生 き 力 を 育 た 作 図 書 を 配 本 す 作 読 書 特 別 ム 事 業 心 愛 読 書 を 実 施 し ま し た

事 業 い 成 年 度 終 了 し ま し た 図 書 資 料 購 入 お い こ 事 業 趣 旨 を 活 す よ う 引 き い い ま す

学 校 図 書 館 活 用 や リ ニ ュ ー 向 け た 学 校 図 書 館 環 境 整 備 努 ま し た 成 ０ 年 度 学 校 図 書 館 効 果 的 活 用 及 び 運 営 を 図 た 拠 点 し 学 校 図 書 館 支 援 セ ン タ ー 設 置 さ 学 校 学 校 図 書 館 支 援 セ ン タ ー

職 員 や 子 読 書 活 動 を す ボ ン テ 連 携 し 整 備 を 行 い ま す

⑤ 公 共 図 書 館 団 体 貸 出 ク ス ０ 冊 を 利 用 し 読 書 活 動 や 学 習 利 用 す 図 書 確 保 努 ま し た

ま た 学 習 活 用 す 図 書 購 入 見 本 し 島 県 寄 さ た 学 校 図 書 館 活 用 教 育 図 書 利 用 を す す ま し た 学 校 図 書 館 図 書 購 入 目 安 し 積 極 的 活 用 を 図 こ 必 要 す

公 共 図 書 館

子 た 読 書 環 境 維 持 向 上 を 図 た 児 童 図 書 選 書 や 収 集 整 備 充 実 努 ま し た

公 共 図 書 館 ネ ッ ト ワ ー ク を 整 備 し 市 内 ７ 館 情 報 共 有 を 図 巡 回 車 資 料 配 送 よ 利 用 者 利 便 性 向 上 を 図 ま し た

子 た 多 く 本 出 会 い 読 書 機 会 得 よ う 団 体 貸 出 促 進 図 書 標 準 を 達 成 し い 学 校 単 位 校

学 校 種 別 ＼ 年 度 Ｈ Ｈ Ｈ Ｈ Ｈ

学 校 ０ 校 ７ ７

中 学 校 校

7 努 ま し た

島 県 選 定 さ た し ま 子 育 絵 本 や 調 学 習 活 用 き 学 校 図 書 館 活 用 教 育 図 書 寄 を け 学 校 等 へ 活 用 を 図 ま し た

⑤ 学 校 図 書 館 効 果 的 活 用 及 び 運 営 を 図 た 拠 点 し 成 ０ 年 月 出 雲 中 央 図 書 館 内 学 校 図 書 館 支 援 セ ン タ ー を 設 置 し ま し た

学 校 図 書 館 資 料 整 備 関 す 相 談 や 保 育 所 幼 稚 園 認 定 こ 園 資 料 修 理 相 談 応 子 読 書 環 境 整 備 充 実 努 ま し た

読 書 活 動 の 推 進 支 援 家 庭

乳 幼 児 健 診 会 場 ボ ン テ よ 読 聞 せ や 保 護 者 へ 啓 発 を 行 い ま し た

^{家 庭 読 書 を す す た 絵 本 お 花 を さ せ よ う 運 動 取 組 ま} し た す す た い 絵 本 子 出 会 ほ し い 本 を 幅 広 く 紹 介 す こ

親 子 絵 本 を 楽 し 機 会 く き ま し た

保 育 所 園 ・ 幼 稚 園 ・ 認 定 こ ど も 園

職 員 や 保 護 者 よ ボ ン テ 日 常 的 読 聞 せ を 実 施 し 幼 い 頃 本 親 し 読 書 を 楽 し 環 境 整 き た 言 え ま す

ま た 地 域 ボ ン テ や 団 体 連 携 し た お し 会 等 実 施 さ い ま す 職 員 や 保 護 者 ボ ン テ け た 研 修 や 講 を 実 施 し 子 読 書 へ

啓 発 や 理 解 を 進 い ま す

市 子 読 書 活 動 支 援 事 業 を 利 用 し お し を 聞 く 楽 し い 機 会 を く

本 へ 興 味 関 心 へ 取 組 広 い ま す

子 育 て 支 援 セ ン タ ・ 児 童 ク ラ ブ

子 育 支 援 セ ン タ ー 職 員 よ 読 聞 せ を 実 施 し 幼 い 頃 本 親 し 読 書 を 楽 し 環 境 整 き た 言 え ま す

^{課 後 児 童 ク ブ} 長 期 休 業 期 間 地 域 ボ ン テ や 市 子 読 書 活 動 支 援 事 業 を 利 用 し 読 聞 せ や お し を 聞 く 楽 し い 機 会 を く 子 充 実 し 過 せ よ う 取 組 い ま す

8 コ ミ ュ ニ テ セ ン タ

自 主 事 業 や 行 事 読 聞 せ や お し 会 を 実 施 し 子 た 健 や 成 長 を 地 域 支 援 す 活 動 を し い こ あ ま す

保 育 所 園 幼 稚 園 や 学 校 へ 読 聞 せ 活 動 を す 地 域 人 紹 介 や 活 動 を 行 う 団 体 へ 支 援 を し い こ あ ま す

小 ・ 中 学 校

読 書 集 会 や 読 書 ビ ン 読 書 ソ ン 等 読 書 機 会 や 習 慣 く け た 様 々 活 動 を 行 い ま し た

学 校 保 護 者 や 地 域 ボ ン テ 協 力 し 読 聞 せ 定 期 的 実 施 さ い ま す 中 学 校 お い 取 組 い こ あ ま す

全 中 学 校 朝 読 書 を 実 施 し い ま す 豊 心 を 育 読 書 併 せ 学 習 課 題 関 す 内 容 読 書 時 間 す 等 学 力 向 上 観 点 取 組 い ま す

今 後 引 き 続 き 続 努 い く き 考 え ま す

こ 読 書 間 月 日 ～ 月 日 及 び 読 書 間 ０ 月 ７ 日

～ 月 ９ 日 を 利 用 し た 朝 読 書 す す た い 本 や 情 報 提 供 必 要 す 市 子 読 書 活 動 支 援 事 業 活 用 よ 読 書 活 動 取 組 ま し た

⑤ 教 育 委 員 会 成 ０ 年 度 校 を 除 く 全 中 学 校 へ 読 書 ヘ パ ー を 配 置 し ま し た こ よ 学 校 図 書 館 環 境 整 備 大 き く 進 人 い 図 書 館 し 児 童 生 徒 来 館 や 貸 出 増 加 し ま し た

読 書 ヘ パ ー 学 校 図 書 館 中 心 的 支 援 者 し 図 書 貸 出 や 掲 示 物 作 成 け く 調 学 習 や 読 書 図 書 収 集 等 幅 広 い 支 援 を 行 い

頼 在 い ま す

成 年 度 島 県 子 読 書 活 動 推 進 事 業 交 付 金 を 活 用 し 事 業 続 努 ま し た

^{成 年 度 学 校} ０ 校 へ 学 校 司 書 を 配 置 し い ま す

学 校 司 書 配 置 さ た こ よ 学 校 図 書 館 資 料 を 活 用 し た 学 習 進 公 共 図 書 館 へ 資 料 収 集 依 頼 や 団 体 貸 出 増 え 情 報 を 活 用 す 学 習 積 極 的

行 わ よ う き い ま す

指 計 画 お け 学 校 図 書 館 活 用 位 置 け や 指 体 制 整 備 学 習 関 連 図 書 リ ス ト 作 成 情 報 を 活 用 す た 手 引 き パ ス ン ー 等 効

9

果 的 学 習 支 援 へ 資 料 作 成 必 要 き い ま す

公 共 図 書 館

子 た よ 多 く 本 接 し,お し 楽 し さ を 体 験 す 機 会 を 提 供 す た 職 員 や ボ ン テ よ 読 聞 せ や お し を 楽 し 企 画 を 実 施 し ま し た

月 チ シ や ー ム ー ジ よ 子 た 薦 本 や 新 刊 本 紹 介 を し ま し た

子 た 公 共 図 書 館 親 し 図 書 館 役 割 を 理 解 し う よ う 図 書 館 見 学 や 職 場 体 験 学 習 入 一 日 司 書 体 験 を 実 施 し ま し た

児 童 サ ー ビ ス 向 上 た 職 員 研 修 を 実 施 し ま し た

⑤ 学 校 図 書 館 支 援 セ ン タ ー 行 う 子 読 書 活 動 支 援 事 業 ブ ッ ク ト ー ク ス ト ー リ ー テ リ ン 等 学 校 等 依 頼 増 加 し ま し た

続 し た 支 援 を 進 い く よ う 学 校 図 書 館 支 援 セ ン タ ー 機 能 充 実 努 必 要 あ ま す

子 読 書 活 動 支 援 事 業 支 援 状 況 年 度 推 移

子 読 書 活 動 支 援 件 数 ^{単 位 件} 学 校 種 別 ＼ 年 度 H20 H21 H22 H23 H24 H25 保 幼 等 9 7 55 67 85 73 学 校 ０ 校 121 141 161 150 195 252

中 学 校 校 8 18 10 8 29 16

^計 138 166 226 225 309 341

10 読 書 活 動 に 関 わ る 人 材 の 育 成

公 共 図 書 館

子 本 を 活 動 ブ ッ ク ト ー ク や ス ト ー リ ー テ リ ン き 人 育 成 取 組 ま し た

^{専 門 的} 知 識 や 技 術 を 取 得 す た 養 成 講 を 年 続 実 施 し 講 修 了 者 を 学 校 等 依 頼 応 派 遣 す 事 業 を 行 い ま し た

成 ９ 年 度 策 定 時 活 動 き 人 数 ０ 人 程 度 し た 成

年 度 人 ま し た

学 校 図 書 館 業 務 中 心 的 支 援 者 あ 読 書 ヘ パ ー 研 修 を 実 施 し 学 校 図 書 館 業 務 や 読 書 活 動 へ 知 識 を 深 ま し た

成 年 度 カ リ キ ュ ム 作 成 よ 体 系 的 実 施 し い ま す

学 校 等 読 聞 せ や 図 書 館 環 境 整 備 を す ボ ン テ へ 研 修 や 講 演 を 行 い ま し た

市 民 を 対 象 し た 読 聞 せ 講 を 年 回 続 実 施 し ま し た

講 義 け く 参 加 者 実 演 し 講 師 ス を う 参 加 型 講 行 い ま し た

^{⑤ 島} 県 教 育 委 員 会 公 募 す し ま 子 読 書 ス テ を 活 用 し 隔 年 啓 発 ン ト を 実 施 し い ま す

子 ゆ 基 金 等 を 活 用 し た 作 家 講 演 や ワ ー ク シ ョ ッ 実 施 し ま し た こ 主 し 市 内 活 動 す ボ ン テ 団 体 連 携 し ､ 自 己 研 修 人

材 育 成 目 的 し 実 施 し い ま す

学 校 図 書 館 教 育 パ ネ 展 示 を 開 催 し ま し た 学 校 図 書 館 活 用 取 組 を 広 く 紹 介 し 市 民 へ 理 解 を 図 ま し た

11

． 出 雲 市 子 ど も 読 書 活 動 推 進 計 画 に 掲 た 目 標 指 標 の 進 捗 状 況

目 標 指 標 の 設 定 成 度

度

項 目

成 ９

度

策 定 時

成

度

成

度

成

度

成

度

指 標 成

度

成

度

学 校 図 書 館 図 書 標 準

小 学 校 均

72% 76.7% 93.0%

80%)

95.9% 97.9%

学 校 図 書 館 図 書 標 準

中 学 校 均

80% 69.4% 82.9%

(80%)

81.0% 84.1%

公 共 図 書 館 市 民 人 当 た り

個 人 貸 出 数 間

5.3冊 6.84冊 7.11冊 7.37冊 8.09冊 (7冊 程 度)

8.06冊 7.65冊

読 書 活 動 ブ ッ ト ス ト

テ ン ) 専 門 ボ ン テ

10人

程 度

25人 32人 35人 人

人

43人 41人

12

13

子 ど も の そ ば に 本 が あ る 環 境 を つ く る 読 書 環 境 の 整 備 充 実

子 読 書 習 慣 を 育 た そ 環 境 く を 進 こ 重 要 す 生 涯 を 通 た 読 書 活 動 基 礎 乳 幼 児 期 読 書 体 験 よ 育 ま ま す

家 庭 や 保 育 所 園 幼 稚 園 等 子 日 常 を 過 す 場 所 役 割 大 き く

子 身 近 読 書 き 環 境 を く こ 大 す

特 中 学 生 へ 学 校 図 書 館 果 た す 役 割 大 き く 読 書 親 し 読 書 セ ン タ ー 自 主 的 学 習 活 動 を 進 学 習 セ ン タ ー 情 報 セ ン タ ー し

機 能 十 果 た せ よ う 整 備 を す 必 要 あ ま す

． 家 庭 親 子 絵 本 の れ あ い ブ ッ ク ス タ ト の 実 施

地 域 生 ま た す 子 保 護 者 絵 本 を お し 心 あ う き を き け く よ う 乳 幼 児 健 診 会 場 等 ボ ン テ 等 よ 読 聞 せ 実 践 や 保 護 者 へ 啓 発 努 ま す

親 子 や 家 族 あ い き 絵 本 リ ス ト や チ シ を 配 し ま す

公 共 図 書 館 親 子 や 家 族 あ い を 啓 発 す 絵 本 展 示 紹 介 や コ ー ー 設 置 等 努 ま す

出 産 を え た 人 向 け 親 子 あ い 大 さ を 知 う よ う 啓 発 努 ま す

．子 育 て 支 援 セ ン タ ・保 育 所(園)・幼 稚 園・認 定 こ ど も 園・児 童 館・放 課 後 児 童 ク ラ ブ 子 た 本 や お し 親 し た 図 書 や 芝 居 パ ネ シ タ ー を 備 え た 環 境 く を 促 し ま す

子 た よ 多 く 本 出 会 う た 子 た 集 ま 場 所 へ 公 共 図 書 館 団 体 貸 出 利 用 を 促 す 相 談 や ス 努 ま す

公 共 図 書 館 子 へ 読 聞 せ 適 し た 本 子 出 会 ほ し い 本 や 新 刊 等 情 報 提 供 努 本 身 近 あ 環 境 く 大 さ を 啓 発 し ま す

． コ ミ ュ ニ テ セ ン タ

公 共 図 書 館 遠 い 地 域 い 団 体 貸 出 利 用 等 子 た よ 多 く 本 出 会 え 環 境 く 進 よ う 促 し い き ま す

14

． 小 ・ 中 学 校

中 学 校 児 童 生 徒 読 書 親 し 主 体 的 学 習 活 動 き 学 校 図 書 館 資 料 充 実 努 ま す

学 校 図 書 館 図 書 標 準 を 達 成 す 学 校 割 合 増 え よ う 努 ま す

蔵 書 管 理 や 貸 出 業 務 へ 電 算 シ ス テ ム 活 用 努 学 校 図 書 館 資 料 有 効 活 用 き よ う 学 校 図 書 館 間 や 公 共 図 書 館 物 流 電 算 シ ス テ ム 情 報 共 有 等 ネ ッ ト ワ ー ク 化 向 け た 検 討 を し い き ま す

学 校 図 書 館 資 料 児 童 生 徒 学 習 利 用 き よ う 収 集 方 針 や 除 籍 基 準 を 検 討 し 計 画 的 魅 力 あ 資 料 整 備 努 ま す

配 置 や 展 示 工 夫 を し 行 き た く 学 校 図 書 館 環 境 く 努 ま す

． 公 共 図 書 館

公 共 図 書 館 児 童 図 書 充 実 を 図 購 入 け 入 努 ま す ^{利 用 者 ニ ー 応 え よ う 児 童 図 書 選 書 力 を 注 ま す}

子 読 書 活 動 き よ う 優 先 的 児 童 図 書 購 入 努 ま す

公 共 図 書 館 団 体 貸 出 活 用 を 促 す 子 身 近 読 書 環 境 く 努 ま す

学 校 図 書 館 い 資 料 有 効 活 用 き よ う 物 流 電 算 シ ス テ ム 情 報 共 有 等 ネ ッ ト ワ ー ク 化 向 け た 検 討 を し い き ま す

数 値 目 標

学 校 図 書 館 図 書 標 準 を 達 成 す 学 校 割 合

成 年 度 学 校 ． ％ → 成 年 度 中 学 校 ０ ％ ^{中 学 校 ０ ． ０ ％}

市 内 公 共 図 書 館 お け 児 童 図 書 年 間 入 冊 数 割 合

成 年 度 ^{． ％ → 成 年 度 ％}

15

子 ど も が 本 親 し み 、 学 ぶ 力 を 育 て る 読 書 活 動 の 推 進 支 援

^{子 た よ 多 く} 読 書 体 験 を す こ 言 葉 へ 理 解 や 思 考 力 伝 え 力 を

身 着 け い き ま す そ 力 を 育 子 を ま く 大 人 本 親 し 機 会 を く 成 長 段 階 応 た 活 動 を し い く 必 要 あ ま す

情 報 提 供 や 共 通 理 解 を 図 連 携 協 働 き 仕 組 く を す す い き ま す

． 家 庭

乳 幼 児 健 診 や 子 育 サ ー ク 等 保 護 者 集 ま 機 会 を 利 用 し 読 書 や 読 聞 せ 大 さ を 伝 え 家 庭 内 お け 読 書 推 進 啓 発 を し ま す

子 出 会 ほ し い 本 や 子 一 緒 楽 し た い 本 等 を あ ゆ 機 会 を お し 紹 介 し 読 聞 せ 大 さ を 啓 発 し ま す

． 保 育 所 園 ・ 幼 稚 園 ・ 認 定 こ ど も 園

子 た よ 多 く 本 接 し お し や 物 語 親 し 言 葉 を 養 う よ う 職 員 保 護 者 ボ ン テ よ 読 聞 せ や お し を 聞 く 体 験 活 動 実 施 を 促 し ま す

． 子 育 て 支 援 セ ン タ ・ 児 童 館 ・ 放 課 後 児 童 ク ラ ブ ・ コ ミ ュ ニ テ セ ン タ

子 育 支 援 セ ン タ ー 児 童 館 課 後 児 童 ク ブ へ 子 た よ 多 く 本 や お し を 楽 し よ う 職 員 を 中 心 し 保 護 者 や ボ ン テ よ 読 聞 せ や お し を 聞 く 体 験 活 動 実 施 を 促 し ま す

コ ュ ニ テ セ ン タ ー へ 地 域 ボ ン テ 連 携 し 読 聞 せ 等 活 動 進 よ う 促 し ま す

． 小 ・ 中 学 校

学 校 図 書 館 を 活 用 し た 学 習 推 進 を 図 ま す

お 推 進 あ た 学 校 図 書 館 活 用 を 各 教 科 等 指 計 画 位 置 け 司 書 教 諭 や 学 校 図 書 館 担 当 教 員 学 校 司 書 を 中 心 す 指 体 制 整 え よ う 啓 発 努 い き ま す

司 書 教 諭 等 学 校 図 書 館 運 営 携 わ 時 間 確 保 学 校 司 書 等 配 置 確 保 充 実 努 い き ま す

16

読 書 ヘ パ ー や 地 域 ボ ン テ 協 力 体 制 く 努 ま す 児 童 生 徒 成 長 段 階 応 た 読 書 指 学 校 全 体 取 組 ま す 児 童 生 徒 読 書 習 慣 定 着 取 組 ま す

朝 読 書 続 実 施 こ 読 書 間 4/23～5/12 及 び 読 書 間 10/27～11/9 活 用

子 読 書 活 動 支 援 事 業 お し ゆ う び や さ を 利 用 し た 読 書 活 動 推 進 を 図 ま す

． 公 共 図 書 館

子 た よ 多 く 本 や お し 出 会 い 体 験 す 機 会 を 提 供 す た 職 員 や ボ ン テ 等 よ 絵 本 読 聞 せ や お し 会 を 実 施 し ま す

子 読 書 活 動 関 わ ボ ン テ を 積 極 的 け 入 活 動 場 を 提 供 し 協 働 し 子 読 書 活 動 推 進 を 図 ま す

こ 読 書 間 月 日 ～ 月 日 及 び 読 書 間 ０ 月 ７ 日 ～ 月 ９ 日 を 利 用 し た 読 書 活 動 推 進 を 図 ま す

ま た 島 県 進 読 ン 月 間 月 親 子 読 書 推 進 を 図 ま す 読 書 活 動 実 施 進 よ う 団 体 貸 出 よ 支 援 を 図 ま す 特 学 校 へ 市 内 公 共 図 書 館 連 携 し 取 組 い き ま す

図 書 リ ス ト や 情 報 活 用 手 引 き 作 成 向 け 連 携 し 取 組 い き ま す 学 校 図 書 館 活 用 教 育 推 進 向 け 学 校 図 書 館 支 援 セ ン タ ー 体 制 強 化 引 き 続 き 努 い き ま す

子 読 書 活 動 支 援 事 業 実 施 努 読 書 活 動 推 進 を 図 ま す ７ 公 共 図 書 館 見 学 を 実 施 し 図 書 館 へ 興 味 や 理 解 を 図 ま す

公 共 図 書 館 お け 職 場 体 験 学 習 け 入 を 行 い 児 童 生 徒 学 習 機 会 を く ま す

９ あ ゆ 世 代 読 書 親 し こ 子 読 書 活 動 推 進 を 図 ま す

数 値 目 標

学 校 司 書 等 配 置 率

成 年 度 ０ ０ ％ → 成 年 度 ０ ０ ％

公 共 図 書 館 市 民 人 あ た 個 人 貸 出 冊 数 年 間

成 年 度 ７ ． 冊 → 成 年 度 冊

17

子 ど も の 読 書 活 動 を 支 え る 人 を 育 て る (読 書 活 動 に 関 わ る 人 材 の 育 成)

い ま す 子 豊 読 書 活 動 学 習 支 援 き よ う 資 質 向 上 努 こ 求 ま す 積 極 的 研 修 実 施 や 研 鑽 努 い き ま す

^{ま た 子} 読 書 活 動 を 推 進 す た 多 く 理 解 者 や 支 援 者 必 要 す 子 読 書 活 動 重 要 性 い 啓 発 を 行 い 子 読 書 活 動 へ 理 解 を

図 家 庭 地 域 学 校 自 主 的 子 読 書 活 動 進 よ う 人 材 育 成 を 図 ま す

． 保 育 所 園 ・ 幼 稚 園 ・ 認 定 こ ど も 園

職 員 や 保 護 者 ボ ン テ 読 書 活 動 へ 理 解 を 深 た 研 修 機 会 確 保 努 ま す

． 子 育 て 支 援 セ ン タ ・ 児 童 館 ・ 放 課 後 児 童 ク ラ ブ ・ コ ミ ュ ニ テ セ ン タ 子 育 支 援 セ ン タ ー 児 童 館 課 後 児 童 ク ブ 職 員 子 読 書 活 動 へ 理 解 を 深 た 研 修 機 会 確 保 努 ま す

コ ュ ニ テ セ ン タ ー 地 域 子 読 書 活 動 を 行 う 人 や 団 体 へ 公 共 図 書 館 実 施 す 研 修 や 情 報 案 内 よ 啓 発 努 ま す

． 小 ・ 中 学 校

司 書 教 諭 や 学 校 図 書 館 担 当 教 員 学 校 司 書 を 主 し 全 職 員 学 校 図 書 館 研 修 確 保 努 ま す

学 校 司 書 い 島 県 や 出 雲 市 実 施 す 研 修 や 講 へ 積 極 的 参 加 を 促 し 知 識 や 技 術 向 上 努 情 報 交 換 機 会 く 努 ま す

読 書 ヘ パ ー や ボ ン テ 研 修 へ 参 加 努 ま す

． 公 共 図 書 館

司 書 児 童 サ ー ビ ス 向 上 向 け た 研 修 を 実 施 し ま す

市 民 子 読 書 活 動 推 進 理 解 や 関 心 を 持 よ う 講 演 や 講 を 実 施 し 啓 発 を 図 ま す

子 読 書 活 動 を 行 う ボ ン テ け 入 や 連 携 を 図 ま す

18

子 読 書 活 動 支 援 事 業 を 進 専 門 ボ ン テ 育 成 を 図 ま す

^{学 校 等} ブ ッ ク ト ー ク や ス ト ー リ ー テ リ ン を 行 う ボ ン テ 育 成 向 け た 講 を 実 施 し 学 校 読 書 活 動 依 頼 応 え た 人 数 確 保 を 図 ま す

子 読 書 活 動 を 行 う 市 内 や 市 外 ボ ン テ 団 体 等 連 携 し 啓 発 活 動 を 図 ま す

数 値 目 標

第 次 計 画 数 値 目 標 一 覧

項 目

成 度 成 度

目 標

学 校 図 書 館 図 書 標 準 を 成 る 学 校 の 割 合

小 ． ％

中 ． ％

％

市 内 公 共 図 書 館 に お る 児 童 図 書 の 間 受 入 冊 数 割 合 ． ％ ％

学 校 司 書 等 の 配 置 率 ％ ％

公 共 図 書 館 の 市 民 人 あ た の 個 人 貸 出 冊 数 間 ． 冊 冊

子 ど も 読 書 活 動 ブ ッ ク ト ク ・ ス ト テ ン 専 門 ボ ラ ン テ 登 録 数

人 人 子 読 書 活 動 ブ ッ ク ト ー ク ス ト ー リ ー テ リ ン 専 門 ボ ン テ 録 数

成 年 度 人 → 成 年 度 ０ 人

19

計 画 の 推 進 体 制

第 次 出 雲 市 子 ど も 読 書 活 動 推 進 計 画 に お る 連 携

第 ^{次 出 雲 市 子} 読 書 活 動 推 進 計 画 実 施 あ た 家 庭 地 域 学 校 積 極 的 活 動 を 行 う た 市 内 公 共 図 書 館 連 携 を 図 必 要

あ ま す 出 雲 市 担 当 各 課 連 携 を 密 し 支 援 し い き ま す

担 当 課

総 合 策 部 自 治 振 興 課

健 康 福 祉 部 こ 策 課 保 育 幼 稚 園 課 健 康 増 進 課 市 民 文 化 部 市 民 活 動 支 援 課 出 雲 中 央 図 書 館

教 育 委 員 会 教 育 策 課 学 校 教 育 課

・ 親 子 読 書 を 通 た ふ れ あ い

・ 保 護 者 へ の 啓 発

・ 児 童 図 書 の 充 実

・ 団 体 貸 出 の 利 用 促 進

・ 読 書 活 動 の 推 進 と 支 援

・ 専 門 ボ ラ ン テ の 育 成 _等

・ 学 校 図 書 館 の 資 料 の 充 実

・ 学 校 図 書 館 を 活 用 た 学 習 の 推 進

・ 学 校 司 書 等 の 確 保 と 充 実

・ 成 長 段 階 応 た 読 書 指 導

・ 読 書 習 慣 の 定 着 _等

・ 図 書 等 を 備 え た 環 境 づ く り

・ 読 み 聞 か せ 等 の 活 動 の 実 施

子 も の

読 書 環 境

支 援 支

援

支 援

・ 読 書 環 境 の 整 備 と 充 実

・ 読 書 活 動 の 推 進 と 支 援

・ 人 材 の 育 成

情 報 提 供 環 境 整 備 普 及 啓 発 等 第 ２ 次 出 雲 市 子 も 読 書 活 動 推 進 計 画 連 携 図

学 _校 家 _庭

地 _域

保 育 所 園 、幼 稚 園 、認 定 こ も 園 、 子 育 支 援 セ ン タ ヸ 、

放 課 後 児 童 ク ラ ブ 、 コ ミ ュ ニ テ セ ン タ ヸ

公 共 図 書 館

出 _{雲 市}

国 ・ 島 根 県 連 携 強 化

連 携・協 力

20 あ 行

ン シ タ ー

ン を 舞 台 し た 人 形 劇 一 必 要 よ け た ッ ト 次 々 人 形 を 取 出 し お し を 展 開 す

行 学 校 司 書

学 校 図 書 館 お い 専 門 的 業 務 を 行 う 職 員 成 年 月 ０ 日 学 校 図 書 館 法

一 部 改 正 よ 学 校 司 書 し 定 配 置 い 努 こ さ た

成 ７ 年 月 日 施 行

学 校 図 書 館 活 用 教 育 図 書

中 学 校 お け 学 校 図 書 館 活 用 教 育 推 進 を 図 こ を 目 的 島 県 教 育 委 員 会

各 市 寄 し い

学 校 図 書 館 図 書 標 準

公 立 義 務 教 育 諸 学 校 学 校 図 書 館 整 備 す き 蔵 書 標 準 し 成 年 月 文 部 科 学 省 初 等 中 等 教 育 局 長 通 知 よ 設 定 さ た

こ 読 書 間

子 読 書 日 月 日 約 間 を 子 読 書 活 動 い 関 心 理

解 を 深 こ を 目 的 定 い

子 ゆ 基 金

国 民 間 協 力 し 子 体 験 や 読 書 活 動 を 応 援 し 子 健 全 育 成 を 手 け す 基 金

さ 行

司 書 教 諭

学 校 図 書 館 法 基 く 学 校 図 書 館 専 門 的 職 務 携 わ 職 員 教 員 免 許 を 有 し 司 書 教 諭 講 習 を 修 了 し た 教 諭 を 充

用 語 解